????“幸福都是奮斗出來的。習(xí)近平總書記在2018年新年賀詞中這樣說道。我認(rèn)為，不管是小家的幸福，還是‘大家’的幸福，都離不開我們每天足踏實(shí)地的奮斗！”這一幕，出現(xiàn)在區(qū)進(jìn)修學(xué)校黨支部每月例行開展的“黨員講微型黨課”活動(dòng)中。
????為推進(jìn)學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度常態(tài)化，創(chuàng)新黨員教育形式，不斷提高講黨課的質(zhì)量和效果，區(qū)進(jìn)修學(xué)校黨支部精心策劃，一改過去“書記講，黨員聽”的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，要求每個(gè)黨員總結(jié)自己學(xué)習(xí)黨的路線方針政策的心得體會(huì)和自身工作實(shí)際結(jié)合，在每月的“主題黨日”活動(dòng)中分享一堂微型黨課?！拔⑿忘h課”不僅要有多媒體演示，同時(shí)更要貼近教師黨員的工作、學(xué)習(xí)和生活，要有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
????教師黨員們表示：微型黨課雖然時(shí)間短，但要講出“黨的聲音”，講好“改革開放的故事”，也并不容易。為了講好每一堂微型黨課，教師們從選題、撰寫文案、制作PPT等，所有環(huán)節(jié)都是親力親為。每一次準(zhǔn)備微型黨課的過程，又是大家一次沉心靜氣、一字一句學(xué)習(xí)原文原著的過程，更是一次入腦入心的內(nèi)化過程。這種黨課的形式新穎，短小精悍，很有實(shí)效?！ 。▍^(qū)進(jìn)修學(xué)校）
