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精誠和勉 辦好人民群眾滿意教育

????重慶市第94初級(jí)中學(xué)校長彭煒:

????校本研究是學(xué)校新時(shí)期辦學(xué)的核心軟實(shí)力,傳承了“精細(xì)化管理”的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持了“精善教育”的教育理念,更彰顯了“精誠和勉”的卓越追求,將“精”心育人的愿景踐行到底,以“誠”摯合作的態(tài)度打造大“和”至美的境界,以“勉”勵(lì)奮進(jìn)的姿態(tài)共創(chuàng)94中嶄新的輝煌。

????重慶市第94初級(jí)中學(xué)國家級(jí)綠色學(xué)校

????“這所學(xué)校很厲害,老師對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,從不搪塞敷衍學(xué)生。這學(xué)期我孩子的成績進(jìn)步十分明顯,都是老師們的功勞!”1月2日,在重慶市第94初級(jí)中學(xué)校門口,一位送孩子上學(xué)的家長如實(shí)告訴記者。

????近年來,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,人們的思想觀念也發(fā)生了變化,為了跟上時(shí)代步伐,學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念,開拓創(chuàng)新,著力推進(jìn)教育教學(xué)改革。94中語文組就在全區(qū)“閱讀節(jié)”的背景下,極具前瞻性地提出了“經(jīng)典海讀”讀書計(jì)劃,旨在以閱讀助智育,以文化促德育。語文組全體老師群策群力,前后編撰了古代經(jīng)典、現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典、外國經(jīng)典等校本教程,設(shè)置了閱讀指導(dǎo)課,舉行了讀書筆記交流會(huì),借《百家講壇》《經(jīng)典詠流傳》《開講了》等經(jīng)典節(jié)目形式開展屬于師生自己的閱讀展示活動(dòng)。

????據(jù)悉,“經(jīng)典海讀”成功調(diào)動(dòng)了全校師生的閱讀熱情,提高了學(xué)生語文素養(yǎng),沉淀了學(xué)生文化底蘊(yùn)。2017年,學(xué)校榮獲“全國作文教學(xué)先進(jìn)單位”稱號(hào);2019年,學(xué)校初二8班牟思源同學(xué)、初一12班陳心雨同學(xué)在重慶市首屆“讀立未來”青少年閱讀大賽中分別榮獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng),學(xué)校則榮獲市級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。不僅如此,學(xué)校關(guān)于“經(jīng)典海讀”的市級(jí)課題就有兩個(gè),子課題更是不計(jì)其數(shù),這也充分展示了94中人既能精心從教,也能潛心科研的硬實(shí)力。

????緊隨其后,學(xué)校數(shù)學(xué)組全體老師創(chuàng)造性地提出了“品讀數(shù)學(xué)經(jīng)典”校本課程研發(fā),并迅速付之于實(shí)踐。目前,課程教材已在全校范圍內(nèi)使用。該課程最大亮點(diǎn)在于,仍然以閱讀為抓手,凸顯數(shù)學(xué)文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,并且緊緊扣住初中數(shù)學(xué)知識(shí),并從名言警句、名人軼事、數(shù)學(xué)典故、歷史故事、經(jīng)典問題、美的發(fā)掘等多個(gè)版塊,為學(xué)生提供豐富多彩的數(shù)學(xué)課外閱讀素材。學(xué)校數(shù)學(xué)組全體老師用他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,為學(xué)生打開了一扇全新的數(shù)學(xué)之門,拓寬了閱讀外延,打破了學(xué)科壁壘,實(shí)現(xiàn)了最精美融合。難怪,不少同學(xué)都說,以前提起數(shù)學(xué)就頭疼,現(xiàn)在還挺期待上數(shù)學(xué)課的!所謂“好之者不如樂之者”,也不過如此吧!

????目前,英語組的經(jīng)典閱讀課程項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng),94中的校本課程研發(fā)將以“經(jīng)典海讀”為起點(diǎn),以“品讀數(shù)學(xué)經(jīng)典”為階梯,將特色閱讀課程逐步向其他學(xué)科推進(jìn),最終形成“全景式學(xué)科閱讀”的精品課程。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,校本課程開發(fā),從教材編寫到落地于課堂,老師間誠摯相待,通力合作,師生間教學(xué)相長,和諧共生,這便是“精誠和勉”。

????(記者 方琪)

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