讓黨員教育走“新”更走“心” 10716876

黨課是“三會(huì)一課”的重要內(nèi)容之一，是黨組織生活的重要形式，是黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手。今年來(lái)，我區(qū)深入開(kāi)展“黨課開(kāi)講啦”“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)，以試點(diǎn)重慶市“紅巖先鋒”智慧黨務(wù)平臺(tái)為契機(jī)，運(yùn)用“全周期”理念，前期豐富黨課資源、中期優(yōu)化內(nèi)容生產(chǎn)、后期拓展學(xué)習(xí)方式，著力提升黨課教育質(zhì)量，讓優(yōu)質(zhì)黨課更好觸達(dá)每個(gè)支部、每名黨員，有效教育引導(dǎo)黨員加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解，始終聽(tīng)黨話、跟黨走。

分類歸集資源

確保黨課“原料足”

“我希望可以推薦更多關(guān)于鄉(xiāng)村振興、社會(huì)治理的學(xué)習(xí)視頻。”“可以多開(kāi)設(shè)一些黨紀(jì)教育的課程，以強(qiáng)化黨員干部的紀(jì)律意識(shí)。”“黨課方式還可以將講授式、討論式、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多種形式相結(jié)合?！薄涨?，區(qū)委黨校的會(huì)議室不時(shí)傳出陣陣熱烈的討論聲。

這是我區(qū)開(kāi)展的2024年村社區(qū)黨組織培訓(xùn)班分組研討課上的一個(gè)場(chǎng)景。學(xué)員們結(jié)合自身實(shí)際情況，針對(duì)黨課培訓(xùn)課程內(nèi)容，紛紛提出意見(jiàn)建議。

為進(jìn)一步解決干部黨課培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性問(wèn)題，區(qū)委組織部通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、互動(dòng)交流等方式，全面了解學(xué)員對(duì)黨課培訓(xùn)的期望和需求?！拔覀兪占降囊庖?jiàn)，將在下一次的培訓(xùn)和平時(shí)的分享學(xué)習(xí)視頻中，根據(jù)他們的需求有所側(cè)重?！眳^(qū)委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該舉措是調(diào)研式培訓(xùn)的重要一環(huán)，將調(diào)研跟培訓(xùn)結(jié)合在一起，以調(diào)研開(kāi)路、用調(diào)研破題，最終以調(diào)研成果完善黨課培訓(xùn)教育體系。

據(jù)悉，我區(qū)在前期資源建設(shè)端，針對(duì)基層黨課資源匱乏、師資質(zhì)量不高等問(wèn)題，分類篩選歸集資源，打造黨的創(chuàng)新理論、區(qū)情發(fā)展介紹、黨員需求反饋3類課程模塊，定期收集整理黨的創(chuàng)新理論成果，每?jī)芍芗邢掳l(fā)一次學(xué)習(xí)資源。“我們主要在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、黨員通訊、重慶黨員教育‘中央廚房’等平臺(tái)上收集一些學(xué)員有需求的黨課視頻，把觀看渠道、鏈接通過(guò)工作群集中發(fā)放給黨員們?！眳^(qū)委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

在每年的黨員教育集中培訓(xùn)相關(guān)班次上，區(qū)委組織部還策劃2-3場(chǎng)區(qū)情介紹專題輔導(dǎo)，邀請(qǐng)區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)授課，課程主要內(nèi)容和PPT在“紅巖先鋒”智慧黨務(wù)平臺(tái)上線，并提醒基層黨組織觀看學(xué)習(xí)。同時(shí)，利用集中培訓(xùn)、黨員集中評(píng)議、黨員冬訓(xùn)、組織生活會(huì)等方式，對(duì)黨員學(xué)習(xí)需求進(jìn)行摸底，針對(duì)性調(diào)整迭代黨課內(nèi)容和線上資源庫(kù)課程312節(jié)，有效提升基層黨課資源質(zhì)量。

創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)課程

確保黨課“產(chǎn)品優(yōu)”

在公園里聽(tīng)黨課，是什么樣的體驗(yàn)？

日前，八橋鎮(zhèn)雙城社區(qū)開(kāi)展“黨建引領(lǐng)·奏響共建‘進(jìn)行曲’”主題黨日活動(dòng)，把黨課課堂搬到了浪潮公園，將居民休閑場(chǎng)所變成了黨課教育的“主陣地”。

活動(dòng)中，雙城社區(qū)黨委書(shū)記何寧娜對(duì)黨建統(tǒng)領(lǐng)網(wǎng)格治理、創(chuàng)新打造“小院+工作法”的做法成效等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)介紹。黨員們坐在凳子上，聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著黨課，不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲，散步的群眾聞聲而來(lái)，駐足傾聽(tīng)。

除此之外，雙城社區(qū)還以“黨課+實(shí)踐”為載體，打造了“思·享360”社區(qū)論壇，組織社區(qū)工作人員、網(wǎng)格員、物業(yè)人員走向講臺(tái)，利用360秒的時(shí)間，分享在工作中的所見(jiàn)所思和感悟，全方位推進(jìn)黨員教育有滋有味。

雙城社區(qū)的“思·享360”社區(qū)論壇、“公園里的黨課”只是我區(qū)基層積極探索創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)黨課的具體舉措之一，讓理論化的黨課形式更加多樣化。

“我們?cè)谥衅谡n程打造端，針對(duì)基層黨課內(nèi)容結(jié)合度不夠、黨員學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)等問(wèn)題，創(chuàng)作黨員身邊課、基層微黨課、區(qū)級(jí)精品課等3類優(yōu)質(zhì)黨課。”區(qū)委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，以黨員身邊課為例，全區(qū)各部門、鎮(zhèn)街組織開(kāi)展“我在黨員身邊講黨課”實(shí)踐活動(dòng)，把黨課搬到田間地頭、生產(chǎn)一線，邀請(qǐng)黨員專家到鄉(xiāng)村經(jīng)果園、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田現(xiàn)場(chǎng)講授農(nóng)技知識(shí)、種養(yǎng)方法200余場(chǎng)，策劃“支部故事會(huì)”“黨史我來(lái)講”“黃桷樹(shù)下講黨課”“思源故事會(huì)”等活動(dòng)684場(chǎng)次。

在基層微黨課方面，我區(qū)每年集中3個(gè)月，全覆蓋發(fā)動(dòng)、全過(guò)程組織、全領(lǐng)域開(kāi)展微黨課比賽，讓基層黨組織書(shū)記結(jié)合本地本黨組織實(shí)際，講成效、講經(jīng)驗(yàn)、講做法，創(chuàng)作微黨課294節(jié)。

“今年我們發(fā)動(dòng)了機(jī)關(guān)、農(nóng)村、城市、國(guó)企、學(xué)校、醫(yī)院、非公等7個(gè)領(lǐng)域黨組織積極參加微黨課比賽，逐級(jí)遴選出鎮(zhèn)街、部門領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課程78節(jié)，并在‘七一’當(dāng)天舉辦微黨課，最終評(píng)選出區(qū)級(jí)精品黨課12節(jié)。”區(qū)委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過(guò)活動(dòng)機(jī)制生成大量的黨課內(nèi)容資源，再依托線上教育平臺(tái)建立共享資源庫(kù)，定期在黨員教育“中央廚房”展播，讓基層黨課豐富度和吸引力不斷提升。

拓展授課方式

確保黨課“傳播廣”

8月21日下午，新山村街道平安社區(qū)黨支部書(shū)記羅永紅，向流動(dòng)黨員陳玲推送最新的黨課教育學(xué)習(xí)資源，并與其交流學(xué)習(xí)心得。

今年40歲的陳玲在外地工作多年，沒(méi)辦法進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)。平安社區(qū)在得知這一情況后，立即聯(lián)系陳玲，不定期為其推送學(xué)習(xí)資料，帶動(dòng)她積極參與線上黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)。陳玲說(shuō)：“這樣的學(xué)習(xí)方式既新穎又實(shí)用，讓我在忙碌之余，找到了學(xué)習(xí)途徑，感受到黨組織的關(guān)懷。”

為讓流動(dòng)黨員不誤學(xué)、不掉隊(duì)，平安社區(qū)創(chuàng)新流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)方式，采取“支委委員+流動(dòng)黨員”模式，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)9個(gè)黨支部支委委員與9名流動(dòng)黨員建立結(jié)對(duì)聯(lián)絡(luò)關(guān)系，鼓勵(lì)流動(dòng)黨員講“微黨課”“云黨課”，發(fā)表“微體會(huì)”“微感悟”，并通過(guò)線上推送學(xué)習(xí)資料，確保流動(dòng)黨員“不流學(xué)”。

在另一邊，跳磴鎮(zhèn)黨委正向流出黨員寄送必讀書(shū)目。為保證流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)“不斷線”，跳磴鎮(zhèn)精準(zhǔn)分類流出黨員中的不同群體，對(duì)時(shí)間相對(duì)自由的黨員安排直播連線的方式學(xué)習(xí)；對(duì)年齡較大黨員推送學(xué)習(xí)資料有聲書(shū)；對(duì)年輕黨員則集中在下班后，以圖文并茂的方式傳送學(xué)習(xí)資料，確保流動(dòng)黨員有序有效參加學(xué)習(xí)。

“在后期課程傳播端，我們針對(duì)基層黨課學(xué)習(xí)方式單一、吸收理解程度不夠等問(wèn)題，運(yùn)用黨員教育‘中央廚房’一屏調(diào)度功能，動(dòng)態(tài)了解每一個(gè)支部的學(xué)習(xí)進(jìn)度，靈活開(kāi)展上門輔學(xué)、集中述學(xué)、網(wǎng)上送學(xué)等6類授課方式?！眳^(qū)委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，對(duì)于年老體弱黨員，開(kāi)展全覆蓋上門走訪送課；對(duì)于能夠正常參加學(xué)習(xí)的普通黨員，進(jìn)行全覆蓋集中授課；對(duì)于在職或城中村黨員，每年利用返鄉(xiāng)探親等契機(jī)開(kāi)展補(bǔ)課；針對(duì)“候鳥(niǎo)”黨員、流動(dòng)黨員，精心挑選精品學(xué)習(xí)課件組織線上聽(tīng)課；對(duì)村（社區(qū)）兩委成員、骨干黨員，定期開(kāi)展觀摩比學(xué)，組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩、集中討論；對(duì)文化程度不高的黨員，提前做好理論知識(shí)“加工”工作，有效提升了黨員全覆蓋教育質(zhì)量，黨員冬訓(xùn)工作在全市率先實(shí)現(xiàn)100%。（全媒體記者 廖雅塵）